El tratamiento proyectado por la DETM favorece garantizar de manera prioritaria el interés superior del adolescente, el respeto a los derechos humanos, la equidad de género y el respeto y cuidado del medio ambiente. El dispositivo de Atención Comunitaria Integral para Adolescentes considerado, promueve la participación del joven en la reconstrucción de los lazos familiares como el de los vínculos sociales; es un modelo de tratamiento residencial y ambulatorio; tiene presente la permanente necesidad humana de estar unida y resolver en grupo las situaciones problemáticas, para generar nuevas formas de relación con los demás; como base se considera un trabajo interdisciplinario, dirigido a disminuir el sufrimiento social y los fenómenos de exclusión que viven los adolescentes en situación de vulnerabilidad. Va dirigido a los adolescentes y a sus familias, a través de un programa sujeto a lo que indica la ley, contiene actividades y estrategias ocupacionales, orientadas fundamentalmente a la rehabilitación y a la reinserción; con reglas y normas que fijan los criterios de participación de los sujetos en pleno ejercicio de sus derechos, privilegiando la formación ética, educativa y cultural; la recreación y el deporte; dando atención a la salud; asistiendo en la capacitación laboral; como apoyando en las medidas que corresponden al tiempo libre, favoreciendo así la autoestima y el crecimiento del adolescente en conflicto con la ley.
Buscar que el tratamiento externo como la atención interna ayude a la reinserción, ofrecer un tratamiento integral, con ayuda de múltiples actividades, con apoyo de personas de diversas disciplinas, de todo tipo de organizaciones sociales y gubernamentales; significa construir puentes de doble vía entre el tratamiento al adolescente, el medio especializado y la vida cotidiana de libertad, trabajo, estudio y esparcimiento en condiciones óptimas.
El modelo de Atención Comunitaria Integral para Adolescentes cuenta con personal especializado de varias disciplinas (abogados, psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales, terapeutas sociales y de grupo, antropólogos, politólogos, filósofos, economistas, entre otros); es un sistema que tiene por fin dar un tratamiento global, que incluye no sólo a los jóvenes sino también a sus familiares, tal como lo señala la ley, elaborando:
- Diagnósticos para las referencias teórico metodológicas en la construcción del modelo de tratamiento
- Proceso operativo para el proyecto de la Atención Comunitaria Integral para Adolescentes.
- La atención educativa en el nivel que corresponda a los adolescentes
- Modelos de capacitación laboral
- Programas personalizados para la ejecución de la medida en internamiento y en externamiento
- Modos de recepción, rehabilitación y reinserción social
- Metodología e instrumentos para la sistematización de la información
- Redes institucionales para el tratamiento
La Atención para los Adolescentes en conflicto con la Ley se constituye en tres niveles: individual, familiar y social. La asistencia es multidisciplinaria, interdisciplinaria y transdisciplinaria. Va dirigida a considerar y apoyar para reducir los factores de riesgo (de marginalidad y de pobreza; de falta de oportunidades; a dar atención y vías de solución a los elementos que propician la violencia intrafamiliar, la farmacodependencia; la inequidad, entre otros casos a considerar para un tratamiento integral); tiene como objetivo final la reinserción social y familiar de los adolescentes en conflicto con la ley.
Presenta un diseño de investigación longitudinal a través de entrevistas sociológicas cualitativas aplicadas a los beneficiarios para conocer y analizar los procesos vitales en cinco dimensiones de la vida del entrevistado: personal, familiar, escolar, laboral y sociocultural.
El modelo se ha adoptado por la visión integral que favorece, por su acuerdo con los fines de la reinserción social; asistiendo el espacio comunitario en el que se encuentran insertos; aplicando métodos psicoterapéuticos, reeducativos, laborales y académicos; favoreciendo el sentido de pertenencia, fortaleciendo el carácter del individuo; enseñando el manejo autónomo como la socialización del adolescente; cumpliendo con todos los requisitos que una legislación integral exige para la orientación, protección y tratamiento mínimos necesarios en el campo de la rehabilitación del joven como en la reconstrucción del tejido social.
Son los gobiernos y, en su caso, la sociedad civil, los que han de facilitar la prevención del delito basándose en sus conocimientos, concretamente: proporcionando la información que necesitan las comunidades para abordar los problemas de la delincuencia; apoyando la adquisición de conocimientos útiles y de aplicación práctica que sean científicamente fiables y válidos; fortaleciendo la organización y la síntesis de los conocimientos y determinando y colmando las lagunas existentes en la misma base de conocimientos; compartiendo esos conocimientos, según corresponda, con investigadores, entes normativos, educadores, especialistas de otros sectores pertinentes y la comunidad ampliada en general; aplicando esos conocimientos para repetir intervenciones satisfactorias, concebir nuevas iniciativas y prever nuevos problemas de delincuencia y posibilidades de prevención; estableciendo sistemas de datos para ayudar a administrar la prevención del delito de manera más económica, incluso realizando estudios periódicos sobre la victimización y la delincuencia; promoviendo la aplicación de esos datos a fin de reducir la victimización repetida, la persistencia de la delincuencia y las zonas con altos niveles de delincuencia.
Redes para el Tratamiento
Una sola institución no puede atender el conjunto de necesidades y problemáticas que presenta una persona, familia, grupo, o comunidad en situación de alta vulnerabilidad. Las acciones aisladas y fragmentadas no logran incidir de manera significativa en estos complejos problemas. Se requiere de un conjunto de actores públicos y sociales; una articulación y coherencia de las acciones con la metodología establecida. Hay que evitar las prácticas aisladas para la intervención social.
